There are three objectives of this course. The first objective is to raise your awareness of the world around you. The next objective is to deepen your understanding of it. The final objective is to help you find ways to be a positive influence on others and your environment. Practicing a wide variety of personal, cultural, and global topics will help promote your self-confidence and lead to a wider perspective. Being proactive and engaged will bring you success! I look forward to having you in my class!

Integrated English D looks at social issues in the world through English, as well as practical aspects such as how to better structure our thoughts, writing, and presentations on those issues in that language. This class goes more in depth than what was initiated in Integrated English B by emphasizing longer essays and more detailed presentations. These essays, class discussions and presentations are the core of the class, though various activities may “pop-up” from time to time! The real classroom experience comes from the combination and dynamics of our classmates and the backgrounds and opinions they bring.

相手に伝わる日本語を身に付ける、それがこの授業の根っこです。漢字を間違えても、送り仮名を間違えても、もちろん言葉を間違えても、「相手に伝えたいこと」がすんなり伝わりません。意見や立場が異なる人に言いたいことを伝えるのにも、いろいろ配慮が必要です。「漢字難しくて嫌い」「敬語なんかなければよいのに」と思っている人、ちょっと待ってください。コミュニケーション力とは、誰かほかの人とつながれる力です。なんとなく伝わる、ではなく、しっかり伝え理解しあうための日本語が必要なのです。この授業では、そのような日本語表現の技術や考え方について授業しています。
また、言語は文化です。日本語の背景にある日本の文化、ものの考え方についても知識を蓄えてもらえるような授業をめざしています。

企業から出された課題について、学生が解決策を考え、企業にプレゼンテーションを行うといった、いわゆるPBL (Project-Based Learning＝課題解決型学修)に取り組む授業です。例えば、旅行会社に新たなプランの提出をしたり、人材教育サービス企業にパンフレットのリニューアルを提案したり。連携する企業の方からアドバイスをいただきながら、学生が主体となって、社会での仕事の疑似体験とも言える取り組みを進めるなかで、人間力を高めることが一番の目的です。サービス・ホスピタリティ業界を意識していますが、そのワクだけにとらわれず、大手有名企業や地域に密着した中小企業・商店など、幅広くコラボレーションを展開。学生たちもこの授業を通じて、自らの確かな成長を実感できているようです。

この授業は、2年生の秋学期つまり短期大学部生にとって最終学期に履修する英語必修科目です。集大成としてこれまでに培った英語力を駆使して、さらに読む・書く・聞く・話すの四技能を向上させることを目的としています。ただし、英語を学ぶのではなく、地球規模の問題（Global Issues）についての英文を読み解いたり、その問題に対して自身の意見や解決を図るために必要な行動を英語で発表したり、エッセーを書いたりするContent-based Approach（内容中心教授法）を採用しています。英語力向上だけでなく、地球に住む一員として地球規模の問題に対して当事者意識を持って行動を起こすことができるように指導しています。

この授業では、TED Talksを使ってクリティカル・シンキング力の向上を目指します。クリティカル・シンキング力（分析・評価・推論・統合・内省からなる批判的・論理的思考力）は、最も重要なアカデミックスキルの一つですが、その能力の低下が危惧されています。例えば、この授業では、次のような質問から始めます。「大阪地裁がフラダンスの振り付けに著作権を認めた判決は妥当か」。ほとんどの学生が妥当だと答えます。さらに、「ヒップホップダンスに著作権がないのは妥当か」と尋ねます。学生は答えに詰まってしまいます。その後、著作権が、ほぼ皆無であるファッション界に関するTED Talks を見せると、学生たちは、異なる事例内容を、分析・評価・推論・統合し、新たに独自の意見を築き上げていきます。短時間で大きく成長する姿は、学生が持つ可能性を確信させてくれるもので、大変うれしい瞬間でもあります。

自分の気持ちを表現するエッセーや、考えを人に伝える小論文を書くことを通じて、デジタル社会で希薄になりがちな「国語コミュニケーション力」を磨きます。講義は、計３０コマで行い、徹底した執筆作業に加え、新聞記事を使った日本語の音読、語彙力の強化やディスカッションを組み合わせ、参加者が、「書ける実感」を得ることができるように工夫しています。ライティングの講義でありながら、学期末には、グループによるプレゼンテーションも実施します。自分の意見を披露する方法が、ライティングの小論文の展開と同じといってよいからです。アスリートの練習のように、素振りから試合でのプレーまで、少しずつ、毎日積み重ねて実力を付ける演習型の講義です。

文字通り “Learning by doing” 、英語を使って学ぶ、「とにかく使う」ことを通じて英語修得を目指す科目です。
週一回の授業では、先生とクラスメートと、めいっぱい英語を使いましょう。間違えることは、進歩・向上へのファーストステップ！授業外の練習も、毎日２～３時間は確保しましょう！「音読」するだけでも、楽しく「多読」するだけでも、OK！それから、「多聴」も！ネ。
Integrated English A, B, C, & D や、College English Grammar A & B, との相乗作用で、皆さんの英語力が、基礎から応用まで、大きく飛躍、向上することを目指します。
英語と接する、英語と付き合う、ことを毎日毎日の良い習慣にしましょう！気がついたら、英語が貴方の身体の一部になっていることでしょう。

短期大学部では、英語教員を目指す学生たちが英語科教育法を学んでいます。「英語嫌いだった」「授業が理解できなくて困った」といった苦い経験から英語教員となり、わかりやすい授業ができる教員になりたいと願う人や、「良い先生に出会えたから英語が好きになり英語教員を目指す」という人たちもいます。小学校の英語教育が教科として本格的に導入されたことから、英語嫌いになる人が増える傾向がみられます。児童・生徒が目を輝かせて英語を学ぶ機会を提供できる教員を目指しましょう。そのために、英語科教育法の学びを通して英語力・指導力・人間力を高め、魅力ある英語教員として成長しましょう。時代に即したグローバル人材育成を意識した、多様な指導ができる教員になってもらえるよう、私も日々研究を重ね、発音指導を含む様々な指導法の紹介をしています。特に、Z世代を指導する教員に求められるICT活用法やVRを使用した指導法などにも力を注いでいます。

この授業では心理学における基本的な知識の修得を目指します。心理学とは何か、感覚・知覚・記憶・学習・思考・性格・発達・社会・教育など心理学に関する基本的な概念や考え方についてわかりやすく解説します。理解を深めるために、必要に応じて心理学実験や調査を通したワーク、映像教材などを授業に取り入れています。
受講者が心理学の基本的な知識を習得し、心理的現象に関して、科学的・客観的に思考できるようになることを目指しています。また、心理学の知見を用いて自己分析や自己理解を深めることによって、対人関係の構築力やコミュニケーション能力を高めることも目標としています。

国際関係論は、世界で起きている戦争と平和の問題に向き合う学問分野です。国際ニュースなど報道の背景にある、対立と共存が可能となる原因や条件について理解を深めることは、私たちの生きる「今」の世界を知ることに役立ちます。
広い世界に出てゆくためには、英語など語学だけでは十分ではありません。ツール（道具）としての語学が活かせるのは、サブスタンス（中身）を充実させてこそ！グローバル化した世界に対応できる知識を共に学びましょう。

短期大学部では、関西外国語大学への編入学を目指す学生が半数以上を占めていますが、この講義は関西外大以外の他大学編入学を目指す方に向けた講義です。
他大学編入学について、今の時点では分からないことが多いかも知れません。しかし、本学での学びなどを通じ、例えば「国公立大学や他の私大に行きたい」「経済学や社会学の勉強を専門的にしたい」など、新たな挑戦を目指す学生もいます。そして、このような場合でも、実は皆さんが2年間で身につける英語力が大きな武器となります。もちろん容易に達成できるものではありませんが、努力を重ねて難関大学と呼ばれる大学に編入学する学生も数多くいます。
少しでも興味がある学生の方は、ぜひ講義を受講してチャレンジしてみてください。